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慧才小學簡介,一、學校概況：,我校的前身是溫州市鹿城區巖門民工子弟學校，創辦于2005年8月，因為330國道的擴寬而搬遷?，F共有5個校區：溫州市鹿城區慧才小學、鹿城區潘岙慧才小學、永嘉縣慧才小學、永嘉縣橋頭慧才小學、永嘉縣烏?；鄄判W?？傂Ｎ挥跍刂菔新钩菂^仰義街道沿興路120號，占地面積3960平方米，建筑面積5900平方米，總投資800萬元，是一所民辦全日制小學。五所慧才小學共有70余個教學班，學生3100余名，有教職工160余人，其中專任教師130余人，學歷達標，持證率100%，參保率100%，班主任心理健康持證率100%，教師隊伍年輕化，充滿活力；學校功能室齊全，儀器配備達標，普通教室多媒體配備100%。,1、主要做法與成效：,1、制度健全，管理規范：學校黨組織與領導班子“雙向進入、交叉任職”，組織機構健全，辦學指導思想注重了“三性三度”，發展規劃目標明確，措施得力，德育、教學、安全、法人治理、財務管理、資產管理等方面制度健全，落實到位，依法治校，民主治校，規范的管理推動了學校的健康發展。,2、舉辦者投入到位，辦學條件大有改善。學校進行了科學的設計，普通教室配備標準，專用教室配備到位，儀器配備達標，安保設施齊全，同時也鋪設了塑膠操場做學生的活動場地。幾年內學?；A建設已初步完成，學校環境及硬件設施已大為改善。2018學年，我校還投入大量資金，建立了智慧校園系統，利用智學教育平臺，對我校的教務、教學、德育、安全、財務等進行了現代化管理；利用平安校園智能管控系統，建立了立體的安防體系。,3、學校有符合自己校情的辦學理念、校訓、校風；有科學的辦學目標和育人目標。,我校的辦學理念是“育德明理、養心啟智”，致力于培養學生良好習慣，教育學生在學會做人的基礎上學會學習，學會生活，奠定學生幸福人生。,校訓：文明、健康、勤奮、和諧,文明是中華民族傳統美德的秉承和發揚，是師生行為舉止的規范，是對學生思想品德形成的基本要求。,健康即身體健康，心理健康，思想健康,勤奮學習是人生的根基，能吃苦才能成大事，熱愛學習，是取得成功的動力。倡導師生勤于工作和學習，立奮發向上之心志，以辛勤的勞動收獲豐碩的成果。教育學生要好學、勤學，努力成為社會需要的有真才實學的人,和諧既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關系的和諧，還包括學生德、智、意、行各方面的協調發展，學校學科建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進，營造和諧的校園生態環境。,校風：團結進取，誠信勵志,從小培養學生相互協作、幫助、友愛，學會與他人和睦共處，要求各學科教師在教育教學過程中，善于設計一種獨特的教育情境，引導學生樹立信心；學校要本著對家長、對社會負責的態度辦學，在教育教學乃至日常生活中，師生、生生間應以誠相待、相互尊重。,教風：敬業博學,愛心奉獻,工作認真，教學嚴謹，講求方法，務求實效；敏于學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結，形成教學風格與個性；忠于職守，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，樂于奉獻。,學風：勤奮好學，明禮守紀,勤奮好學即刻苦鉆研、博覽群書、樂讀精思、不恥下問；明禮守紀即文明謙遜、遵紀守法、團結合作，積極向上。,辦學目標：,讓每一個學生感受成長的快樂；讓每一位老師享受成功的幸福。,育人目標：,初步培養學生良好的生活習慣，學習習慣，行為習慣。對學生進行“養成教育”，形成良好的行為習慣和道德品質。培養學生良好的意志品質、健全人格和遠大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。具有自尊自愛、誠實守信、積極進取、經受挫折等心理品質和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。,4、育德樹人，德育工作特色鮮明。為了落實“育德明理，養心啟智”的辦學理念，我校開展了以“養成教育”為特色的德育特色學校創建工作，以習慣養成、“四品八德”、讀書活動和武術運動為主要抓手，開展了“我為班級添光彩，班級因我而精彩”的文明班風創建創活動；以“紅領巾小社團活動”，促進了文明校風建設；家校聯動，開展了“孝道”教育。同時以值周工作、爭星機制、校內外各種主題活動等為載體，使學校德育教育有層次推進，不斷拓展了德育活動空間；以“校園文化”和“班級文化”創建活動為內容，形成了“自主參與，自主管理”的德育工作模式，學校還利用區教育局的“學生社會大課堂”智能研學服務平臺、臨江及七都社會實踐基地作為學校德育工作的基地平臺，成果顯著。三年來，3個班級被區教育局評為了“優秀班集體”、9名學生被區教育局評為了“優秀學生”、6名學生被區少工委評為了“優秀少先隊員”，季老師的班會設計獲得了區三等獎?！坝旅骼怼B心啟智”，致力于培養學生良好習慣，教育學生在學會做人的基礎上學會學習，學會生活，奠定學生幸福人生。,5、課程管理規范，教學教研工作穩步推進，教育質量逐漸提升。我校嚴格執行國家、省課程計劃，作息時間安排合理，基礎性課程落實到位，以“育德”和“養心”兩條途徑開發了本校的拓展性課程，構建了多元化、系列化的學校自主拓展性課程體系，以武術拓展課程為特色，努力打造了學校品牌。我校以教學新常規達標校創建活動為契機，以教研組為單位，扎實開展了教研工作，規范了教學行為，各學科教研組每月至少開展了一次集體備課活動、每學期開展了3次基于學科特點的主題研討活動。學校制定了教師發展規劃，扎實開展了校本培訓，不斷提升了專任教師的教育教學水平，推動了我校教育質量的不斷提升。為了提高我校教師的專業水平，我校引進中高級教師名師5名，建立了“名家工作室”。名家工作室為我校的特色辦學起著示范、引領和指導作用。2016學年畢業檢測中，我校數學T標準分達到了C等級，英語、科學T標準分達到了D等級，后20%無E等級；2017學年畢業檢測中，我校數學學科T標準分上升到了B等級，英語學科上升到了C等級。學業質量位于民辦學校的前列，受到了區教研院的好評。,6、校園文化建設主題鮮明，營造了良好的育人氛圍。近年來，我校以校園文化建設促進學校內涵發展，著力構建和諧校園，初步形成了特色鮮明的“校園文化”和“班級文化”。根據辦學理念，將我校校舍命名為育德樓、明理樓、啟智樓。育德樓以二十四節氣、十二生肖為主題、明理樓以愛國主義為主題進行了校園文化建設，啟智樓創建了楹聯館、唐詩館、宋詞館、元曲館,由七個創客工作室組成的創客空間。在傳統文化中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。,7、以“育德”和“養心”兩條途徑開發本校的拓展性課程，構建多元化、系列化的學校自主拓展性課程體系；以武術拓展課程為特色，努力打造學校品牌。,拓展性課程設置：,“育德”課程：學生禮儀課程、民族文化課程、和諧文化課程，國學經典課程、快樂閱讀課程；“養心”課程：書法課程、武術課程、棋類課程、手工課程、非洲鼓、豎笛課程。,武術類拓展型課程特色明顯，大力推進了體藝衛工作，促進了學生身心健康。為了大力弘揚武術精神、武術文化，增強學生體質，讓學生全面健康發展，2016年開始，我校開展了“武術進校園”，校內武術運動達到常態化，校外比賽也開始獲得成績，溫州市青少年學生陽光體育運動會中，我校獲得了小學生武術套路錦標賽集體二等獎，十多名學生獲得了個人二等獎，學校武術特色曾被溫州都市報報道，并在甌江先鋒頻道播出；鹿城區中小學藝術節中，我校的大合唱獲得了三等獎；三年的體能測試中，我校合格率均達到了100%，學生體質健康水平在逐年上升，精神面貌、意志品質不斷提高。,8、安全管理到位，確保了師生安全，維護了校園穩定。我校安全工作機制健全，制度完善，人員到位，層層簽訂了安全責任狀，定期開展了消防安全、食品安全、校舍安全等檢查，消除安全隱患及時。保安持證上崗，24小時值班，一日五查。安全教育課時落實到位，定期開展了消防、防踩踏等專項演練，確實增強了師生的安全技能。學校安全經費有保障，門衛室物防器械齊全，校園安全設施符合標準，維護到位。我校近三年來無安全責任事故，食堂等級為B級，且被浙江省評為了飲食放心單位；平安校園等級為“三星級”。學校還安裝了平安校園智能管控系統，建立了立體的安防體系。,